塑造尊重儿童的未来学校生态

在定义儿童的未来时,大多数教育者并没有真正对儿童的基本需求进行研究,更多是想象中的儿童的未来,缺乏根据儿童的现实需求去设计未来学校,这是当前未来教育研究存在的主要问题。儿童作为教育的主体,需要被看见,需要得到尊重,只有基于儿童的需求设计学校,儿童才有未来。

2023-09-28 13:25:37分享

坚持把立德树人放在首位

坚持把立德树人放在首位

2023-09-28 13:37:22分享

教师阅读“用”为先

近些年,伴随着核心素养培育、教育高质量发展等改革任务的实施,人们越来越意识到教师在其中所发挥的作用,提升教师的学习品质、促进教师的专业发展成了时代的最强音。教师专业阅读作为促进教师成长非常重要的抓手,更是得到各方的重视,一系列推动教师阅读的举措虽然产生了一定效果,但总让人觉得有点儿欠缺。

2023-09-27 11:57:27分享

做精“大减法”“小加法”

中招录取计分科目减少至6门,历史、地理、化学、生物学成绩以等级呈现,道德与法治笔试由闭卷调整为开卷,道德与法治科目“综合素质评价”、物理科目“实验操作”计入中考成绩……9月26日,北京市教委召开新闻发布会,市教委主任李奕解读《北京市教育委员会关于深入推进高中阶段学校考试招生改革的实施意见》(以下简称《意见》)。

2023-09-27 12:06:36分享

夯实教育强国建设根基

强国必先强教,强教必先强师。习近平总书记一直高度重视教师队伍建设,强调要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。

2023-09-27 12:09:18分享

弘扬教育家精神 建设中国特色世界一流大学

教师是立教之本、兴教之源,是教育发展的第一资源。9月9日,习近平总书记致信全国优秀教师代表,充分肯定广大教师为国家发展、民族振兴作出的重要贡献,

2023-09-27 12:10:30分享

把书读活,须经深度“对话”

哲学家黑塞说:“世界上任何书籍都不能给你带来好运,但它们能让你成为更好的自己。”作为精神的养料,书籍对人的益处不言而喻。但是,如何吸取这些养料,却是一个经久不息的话题,也有着见仁见智的观点。

2023-09-27 12:13:12分享

全力做好“幸福教育”民生工程

秉承辽宁省沈阳市的“幸福教育”建设主线,浑南区强化开放办教育理念,以校地融合、体教融合、多元融合“三融合”为抓手,深入实施幸福教育民生工程,区域教育高质量发展活力全面释放,百姓教育获得感大幅提升。

2023-09-27 12:14:50分享

清华附中深度参与教育人才“组团式”帮扶工作 发挥名校引领优势 赋能乡村教育振兴

党的二十大报告强调,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,要“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源配置”。这一重要论述为做好新时代基础教育工作提供了根本遵循。

2023-09-20 16:51:48分享

人工智能进校园不能成乱收费的幌子

近日,广东某中学在校内安装“智能人脸识别系统”,并向每名学生每年收费100元。该收费行为引发家长质疑,并引发热议。当地教育局就此事发布通报,责令该校在充分沟通、尊重家长意愿的基础上,协助第三方公司做好全额退费工作。

2023-09-20 17:14:54分享

大学要在教育强国建设中发挥好龙头作用

建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程、战略工程,是建设社会主义现代化强国的先导性、全局性工程。大学尤其是一流大学是建设教育强国的龙头,为国家强盛提供强有力的人才支撑、原创技术策源地支撑和价值引领。党中央已经在战略层面对教育强国作了重点部署,我们该如何推进教育强国战略?

2023-09-19 13:22:21分享

上海市明确,中小学校要为每一个学生配备导师—— 中小学教师如何当好“导师”?

近日,《上海市中小学生全员导师制工作方案》发布,明确“中小学校要为每一个学生配备导师”,确定了中小学生导师的关键职责和重点任务,构建起上海中小学“全员育人”的学生发展指导方案。

2023-09-19 13:24:55分享

别让孩子患上“大自然缺失症”

喜欢亲近大自然是孩子的天性,孩子可以在大自然中探索学习、释放天性、快乐成长。但对于现今的孩子尤其是生活在城市的孩子,亲近大自然似乎成了一件比较奢侈的事情。

2023-09-17 09:45:02分享

新课标下如何提升教师信息化教学能力

2022年年初,教育部提出实施教育数字化战略行动,加快推进教育数字化转型。同年4月,《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)发布。

2023-09-17 09:51:37分享

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